读训并重，科学育才

——市体育运动校教育教学改革出新招

     教学教改是根据于学校自身的教育教学与发展情况，转变观念，选择真正有助于学校发展和学生成长的模式，并制定出切实可行的实施方案。

    常德市体育运动学校自2016年8月起，打破了以往以体训为主要内容的教学模式，倡导“读训并重，科学育才”的办校方针，“读”是指文化课程的教学内容，“训”是指体育技术课与专项课程。从教学任务方面看，读、训所占的分量是大体相当；从教学要求来看，对于读、训的重视程度也是并重的；从教学效果来看，在专任文化教师与教练对于方针的严格实施下，读、训在原本的基础上都得到了一定的提高。同时，我们也统一了文化教师与教练员的认识，我们学校的读与训是为了更好地普及九年义务制教育与培养优秀体育人才，二者相辅相成，缺一不可，也必须在不远的将来齐头并进，营造双优的局面。

为了做到“读训并重”，我们在做这样的尝试：

其一：对原有的课时进行了合理的分配改革，由原本每天上午读书，下午训练，改成了每天文化学习3.5小时（上午四节文化课，下午一节文化课，）体训3.5小时（含早训），为文化学习和专业训练提供的充足的时间保证，这样在不放松训练的同时，提高我校学生的文化知识基础。

其二：结合学校学生的个性特点，我们将传统的45分钟一节课调整到40分钟一节课。这样对教师的“精讲巧练”上提出了更高的要求，让学生告别疲乏、冗长的课堂，去体验高效、快乐的课堂。同时为了促进我校学生素质的全面发展，我们在课程的设置上摒弃了原来仅仅开设必考的文化课，新增了音乐、美术、计算机应用、理科实验、读报、班会等课程，让学生享受到了丰富多彩的学习生活。

其三：结合学校学生住校上晚自习的特点，为了帮助同学们巩固当天所学的文化知识，学校设置时长约2小时的三节课晚自习，并安排教师跟班辅导，督促学生对于每天所学的知识做到“一日一清”，温故知新，长期坚持下去，学生逐渐形成了良好的学习习惯，文化成绩定会稳步提升。

其四：开展丰富多彩的文体竞赛活动，更好的促进学生全面发展和有超越自我的竞争意识。每学期常开展的竞赛活动有：数学速算竞赛、英语单词听写大赛、古诗文诵读比赛、生化实验操作竞赛、手绘地图竞赛、团章知识竞赛、爱国历史知识问答竞赛、身体五项素质竞赛等近10项竞赛活动。活动的有序开展，既拓展和巩固了所学知识，又丰富了学生的学习生活，更让学生体验到了竞争的激烈。

今年12位新的文化教师通过公开招聘加入市体育运动学校，让文化教学群体注入了新的活力，学校新的办学理念一定能得到更好的落实。